• Sección Oficial en el Festival Internacional de Cine de Locarno

Jueves 10 / 12h

Heldin

2025

Suiza

Floria es una abnegada enfermera que trabaja en la unidad de urgencias de un gran hospital público. Durante una noche particularmente caótica y bajo una severa escasez de personal, debe hacer malabarismos para atender a sus pacientes mientras afronta decisiones médicas críticas bajo una presión extrema. A lo largo de un frenético turno de doce horas, la película muestra de cerca la humanidad, la vulnerabilidad y el agotamiento de los profesionales sanitarios, exponiendo las grietas de un sistema de salud al límite.

  • Dirección y guión: Petra Biondina Volpe
  • Intérpretes: Leonora Giacomoni, Rachel Braunschweig, Ursina Lardi, Max Hubacher, Sarah Spale
  • Música: Anja Lechner
  • Fotografía: Judith Kaufmann
  • Duración: 92 minutos
  • Idioma: Alemán, con subtítulos en español
  • Formato: DCP
  • Distribución: Karma Films
Petra Biondina Volpe
Petra Biondina Volpe

Suiza, 1970

Directora y guionista suizo-italiana formada en la Escuela de Cine y Televisión Konrad Wolf de Potsdam-Babelsberg. Saltó a la fama con el largometraje El orden divino (2017), una conmovedora y combativa comedia dramática sobre la lucha por el sufragio femenino en la Suiza de los años 70 que cosechó numerosos premios en festivales como Tribeca. Su obra destaca por el compromiso social, una profunda empatía hacia las clases trabajadoras y la visibilización del trabajo de cuidados.

  • La dignificación de los profesiones de cuidados y la sanidad pública
  • El estrés laboral y la salud mental de los trabajadores
  • La toma de decisiones éticas y morales en situaciones de alta presión
  • La empatía, el trabajo en equipo y la solidaridad institucional
  • La precarización de los servicios esenciales y sus consecuencias en la sociedad
  • Educación en valores cívicos y éticos
  • Biología y ciencias de la salud
  • Psicología
  • Filosofía y ciudadanía
  • Lengua extranjera (alemán)
  1. Simulación ética en urgencias: El triaje. Divididos en grupos, los alumnos recibirán fichas de pacientes ficticios que ingresan simultáneamente a un centro de salud con diferentes grados de gravedad. Deberán debatir y clasificar las prioridades de atención justificando sus criterios éticos y bioéticos, experimentando la complejidad de la toma de decisiones bajo presión.
  2. Debate sobre la sanidad. La clase organizará un pleno simulado donde un grupo representará a la plantilla de enfermería en huelga, otro a la dirección económica del hospital y otro a las familias de los pacientes. Cada sector expondrá sus argumentos para negociar un acuerdo sobre condiciones laborales y calidad asistencial.
  3. Taller de prevención: Investigación guiada sobre el síndrome del trabajador quemado. Los estudiantes elaborarán una infografía co un decálogo con señales de alerta psicológica y estrategias preventivas de salud mental aplicables tanto al ámbito sanitario como al rendimiento escolar.
  4. Crónica periodística: “12 horas tras las sombras”. Los alumnos redactarán un reportaje periodístico ficcionado poniéndose en la piel de un trabajador de un servicio esencial (sanitarios, bomberos, limpiadores) durante una jornada nocturna, visibilizando la labor invisible que sostiene la vida cotidiana.
  • Especiales (Olivier Nakache, Éric Toledano, 2019)
  • Hipócrates (Thomas Lilti, 2014)
  • Planta 4ª (Antonio Mercero, 2003)
  • Despertares (Penny Marshall, 1990)
  • Esto te va a doler (Adam Kay, Planeta)
  • El médico (Noah Gordon, Roca Editorial)
  • Bajo la misma estrella (John Green, Nube de Tinta)
  • Llamad a la comadrona (Jennifer Worth, Editorial Crítica)
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